Elementari Attività in classe su di Robert Frost The Road Not Taken

Robert Frost di "The Road Not Taken" è un'opera iconica della poesia americana . Viene insegnato nelle scuole a tutti i livelli . In gradi superiori gli studenti possono concentrarsi sugli aspetti tecnici del poema , tra cui regime di rima e metro. A livello elementare , tuttavia , si consiglia di iniziare introdurre gli studenti ai grandi temi del poema . Fare uso di diverse categorie di attività per ottenere gli studenti a pensare a strade non prese , sia letterale e metaforico . Risposta personale Attività

"The Road Not Taken" ha un messaggio semplice che gli studenti possono rispondere. Dopo aver letto la poesia insieme e discutere il suo significato , sono gli studenti scrivere saggi personali su un rimpianto dal loro passato . Dovrebbero pensare a strade specifiche nel loro passato hanno scelto di non prendere e immaginare cosa avrebbe potuto risultare se avessero scelto diversamente . In alternativa , gli studenti coppia e li hanno discutere di come la poesia li fa sentire . È anche possibile condurre una discussione classwide circa le loro risposte alla poesia . Leggi le ampie affermazioni , come " L'oratore in questa poesia è felice ", e che gli studenti che sono d'accordo con ascensore loro mani .

Divertenti Attività

poesia di lettura può anche essere un'occasione per ridere e creatività . Invita gli studenti a scrivere una versione finta di " The Road Not Taken " dal punto di vista di qualcuno che si rammarica qualcosa di stupido . Titoli di esempio possono essere " The Pizza Slice non consumati " o "The Video Game Not Giocate ". Esorta gli studenti a copiare rima esatto di gelo e metro . Si può anche avere studenti di scrivere un sequel in prosa alla poesia . Chiedi loro di immaginare cosa accade a chi parla dopo aver preso la strada meno percorsa, e che tipo di personaggi che incontra .

Attività Visive

Arrivare studenti a pensare merito ambiente è un aspetto importante della loro introduzione in analisi poesia. Invita gli studenti a disegnare un quadro di come vedono la poesia nelle loro menti . Chiedi loro di leggere molto attentamente la poesia , individuando specifiche parole che evocano l'immagine o l'impostazione per loro. Chiedi agli studenti di fare una rappresentazione tridimensionale della poesia con plastilina o fare i manifesti esse presentano per l' intera classe . Il manifesto può contenere una serie di elementi, tra cui le linee preferite dalla poesia , immagini che trovano delle foreste o strade , immagini o dettagli biografici su Robert Frost . Chiedi agli studenti di aggiungere oggetti tridimensionali posizionati su un tavolo di fronte al manifesto .
Attività Drammatica

studenti possono rispondere anche a " The Road Not Taken " , mettendo la loro capacità di agire da utilizzare . Per un'attività , rompere gli studenti in gruppi di tre o quattro e li hanno recitare la poesia mentre leggono davanti alla classe. Incoraggiarli a essere creativi nel modo in cui rappresentare i vari elementi del poema . Gioca un gioco di improvvisazione intitolato " The Road Not Taken ". Sono due studenti di improvvisare una scenetta . Dopo pochi minuti , chiedere suggerimenti dal resto della classe per quale altro modo la scena potrebbe essere andato , o " The Road Not Taken ". Invita i due studenti recitare questa versione alternativa . Quando hanno finito , per chiedere due nuovi volontari e ricominciare .