Come Riassumere le idee principali di quarta elementare

La maggior parte degli Stati e delle scuole designare l'identificazione e riepilogo della idea principale come standard di lettura fondamentale . In quarta elementare , il concetto non è del tutto nuovo per i bambini , ma gli insegnanti continuano a presentare in lezioni mentre cercano di insegnare agli studenti a padroneggiare questa capacità . Cominciare a insegnare questa abilità utilizzando le domande relative a passaggi di lettura brevi e poi passare a works.Things più lunghe che ti serviranno
fogli di lavoro con brevi paragrafi e domande a scelta multipla su l' idea principale
Copie di passaggi di lettura più lunghi
fogli di lavoro di mandare a casa

Mostra Altre istruzioni
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Spiega l'idea principale come una sintesi di ciò che un passaggio si riferisce . Dimostrare questa idea con brevi paragrafi . Leggere ad alta voce come studenti a leggere lo stesso paragrafo e affermano l'idea principale in poche parole , idealmente una frase . Dite agli studenti l'idea principale è il tema attorno al quale ruotano tutte le frasi . Esso contiene le informazioni più importanti dal punto . La frase tema di un paragrafo è legato all'idea principale, ma non è sinonimo di esso .
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presenti più brevi paragrafi per gli studenti e far loro provare ad affermare l'idea principale di ciascuno. Ricorda loro che non è così semplice come solo trovare la frase topica e ripeterlo . Una dichiarazione dell'idea principale può includere dettagli importanti dalle altre frasi del paragrafo. Ma i dettagli non necessari dovrebbero essere eliminati.
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Leggi passaggi più lunghi , preferibilmente da opere che gli allievi stanno leggendo come una classe . Raccontare ai lettori di riassumere costantemente come si leggono e raccontano se stessi l'idea principale di un paragrafo dopo averlo letto . Questo aiuta a mantenere la comprensione di tutto il lavoro . Dimostrare voi stessi prima di chiedere agli studenti di provare. Assicurarsi che ogni studente risponde verbalmente una domanda circa l'idea principale almeno una volta prima di passare alla fase successiva .
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Fate circolare i fogli di lavoro di numerosi brevi paragrafi per studenti di lavorare su autonomia , sia in classe o come compito a casa .