studenti Pre – scuola materna piacere di esplorare concetti scientifici attraverso il gioco creativo di centri scientifici in aula . Questa volta indipendente in aree scientifiche aiuta gli studenti pre – K imparano scoperta . Utilizzare una barca a tema science centre per celebrare la stagione estiva , pur avendo gli studenti imparano a conoscere il motivo per cui le barche galleggiano , come le barche a vela hanno bisogno di vento e come costruire una barca . Float o no?

Impostare una pre K – zona scienza che può aiutare gli studenti a esplorare come e perché le barche galleggiano . Coprire il vostro tavolo in plastica e ha fissato un contenitore di acqua . Preparare un cestino di barche per la vostra zona scienza che includono barche diverse dimensioni di plastica . Modificare alcune barche attaccando magneti pesanti sulla barca o tagliare una fessura nella parte inferiore . Accanto vostro contenitore di acqua e barca , di cui due contenitori vuoti . Etichettare una ” galleggianti ” e l’altro ” no”. Prima di sperimentare gli studenti con le barche per vedere quale galleggia , chiedere loro di esaminare attentamente le barche e predire quali non galleggia . Gli studenti possono esplorare questa idea tema barca a coppie e discutere il motivo per cui le barche hanno o non galleggiare .

Forza del vento

Discutere con la classe pre -k come il vento colpisce barche a vela . Crea vele con la classe lasciando ognuno decorare il proprio triangolo 4 pollici in tessuto . Punch fori nella parte superiore e inferiore di ogni vela e far scorrere una cannuccia di plastica attraverso i fori come un albero per ogni vela . A vostra zona scienza , preparare una barca foglio di alluminio con un supporto per la paglia . Chiedi agli studenti di andare in coppia al centro di scienza e allegare una cannuccia alla barca e impostare la barca nel contenitore dell’acqua . Chiedi a uno studente di contare il numero di respiri che prende il proprio partner a soffiare loro barca a vela verso l’altro lato . Gli studenti possono poi scambiare posti e lasciare l’altra persona soffiare loro barca a vela verso l’altro lato . Dare loro il tempo di sperimentare su come la direzione di venti influenza la direzione della barca .

Fare una barca

Dopo aver appreso la densità e l’acqua , creare un spazio nella vostra zona scienza pre – k per i vostri studenti a fare la propria barca . Argilla alimentazione , foglio di alluminio e cartone per loro di creare una barca . Chiedi loro di scegliere solo uno e la moda nella loro forma barca . Essi dovrebbero provarlo in una vasca di acqua nelle vicinanze . Se non galleggia , dare loro un’altra possibilità di risolvere la loro barca o scegliere un altro materiale . Se non galleggiare , chiedere loro di contare con attenzione quanti soldi si terrà prima che cominci ad affondare . Chiedi loro di ricordare che il numero da confrontare con i loro compagni di classe per vedere se la loro barca può contenere più di peso .