” La Rapa Enorme ” è un racconto popolare molto spesso attribuita a Aleksej Tolstoj . Una grande persona ( o animale , a seconda della versione ) cerca di tirare un enorme rapa da terra , ma non può farlo da solo . Chiede altri per aiutare , e il vincitore che tira la rapa risulta essere la creatura più piccola che ha cercato . Oltre alla letteratura di carattere e di applicazioni ( cooperazione) , ” La Rapa Enorme ” si presta a molteplici attività matematiche adatte per bambini nella scuola materna attraverso grado cinque . Dimensione Ordina

Per questo K – 5 di attività , avete bisogno di carta e pastelli o matite colorate per ogni bambino . Dite agli studenti di disegnare le immagini dei vari personaggi della storia in ordine di grandezza . Insegnate parole che descrivono le dimensioni , come ad esempio grandi e piccoli; piccole e grandi; grande , più grande e più grande; minuscola; enorme; ed enorme . Aiuta gli studenti utilizzano i descrittori di formato per descrivere verbalmente i personaggi . Teach posizione ordinale chiedendo agli studenti che è il primo della fila , ultimo della fila , secondo in linea , e così via .

Pesatura

Per fare questo di prima attraverso terza elementare pesata di attività , avrete bisogno di un saldo primario con i pesi per ogni gruppo di due o tre studenti , un pennarello indelebile e una rapa per ogni bilancia . Numero ciascun rapa . Dare ad ogni gruppo una rapa a pesare . Dite agli studenti di fare una tabella con il numero di rapa e il suo peso . Gruppi dovrebbero scambiarsi le loro rape e continuano a pesare fino a che ogni gruppo ha pesato ogni rapa . Gli studenti più grandi possono media dei pesi delle rape o fare grafici confrontando i pesi .

Grafica di

Hai bisogno di carta millimetrata e matite colorate per ogni studente per completare questo di prima attraverso l’attività grafica di terza elementare . Sondaggio della classe per scoprire chi ha mai mangiato una rapa , e di coloro che hanno mangiato uno , quanti piaciuto. Rappresentare graficamente i risultati in due modi . Nel primo grafico , scrittura , “Ragazzi che hanno mangiato una rapa , le ragazze che hanno mangiato una rapa , ragazzi che non hanno mangiato una rapa e ragazze che non hanno mangiato una rapa ” a l’asse x , con i numeri sulla y -axis .

il secondo grafico , scrittura , “Ragazzi che hanno gradito la rapa , le ragazze che hanno gradito la rapa , i ragazzi che non amano la rapa , le ragazze che hanno non piace la rapa ” sulla x -axis , con i numeri sul asse y .

Stima e calcolo della media

Questa attività è adatta per seconda e terza elementare . Gli studenti hanno bisogno di accedere ai grafici peso medio per uomini, donne , bambini , cani, gatti e topi . Spiega che una stima è un primo indovinare , sulla base di una certa conoscenza . Di solito non è la risposta esatta . Chiedi agli studenti di stimare i pesi dei personaggi della storia . Spiegare il processo per ottenere una media . Dite loro che per calcolare il peso medio di un uomo , molti uomini devono essere ponderati per fornire un campione . I pesi vengono sommati e divisi per il numero di uomini nel campione . Aiutali ricercano i pesi medi di un uomo , donna , bambino , cane , gatto e topo e confrontarle con le loro stime .