Scrivere Processi di secondo grado

Poco dopo i bambini sono in grado di iniziare a scrivere frasi, imparano che la scrittura è un processo . In secondo grado , i processi individuali all'interno l'atto di scrivere nel suo complesso sono suddivisi in sezioni di facile comprensione . Da esercizi di pre- scrittura , alla composizione , alla revisione , secondo selezionatori sono in grado di comprendere e attuazione di questi processi . Brainstorming

Per i processi di pre- scrittura , non ottiene molto più semplice di quanto il brainstorming . La prima lezione di brainstorming dovrebbe essere fatto a livello di classe piuttosto che il livello di singolo studente . Dare alla classe una parola con cui iniziare . Ad esempio, " animali domestici ". Chiedi agli studenti di alzare le mani a suggerire altre parole che vengono in mente quando pensano della parola " animali ", come ad esempio : . esercizio fisico , alimentazione , toelettatura , coccole o anche qualcosa di stupido , come la bava

secondo livello di brainstorming , scegliere una delle parole associate con gli animali domestici e si diramano da lì. Se usiamo la parola " esercizio ", per esempio , le parole riguardanti potrebbero includere : camminare, correre , andare a prendere , e la ruota del criceto

Principio, Middles e termina

. Seconda selezionatori hanno la capacità cognitiva di comprendere che le storie , non importa quanto lungo o corto , sono completi di inizi , mediane e fini. Illustrare questo punto , utilizzando un qualsiasi numero di libri con cui la classe è già familiare .

Una volta scelto il libro che si sta utilizzando per il tuo esempio, iniziare la lettura e fermarsi alla fine dell'inizio e riassumere l'inizio sulla lavagna . Poi leggi mezzo , fermandosi alla fine del mezzo e riassumendo tale sezione nella lavagna . Infine , leggere il finale e riassumere quello. Si può fare questo esercizio con diversi libri in modo che gli studenti vedono in azione per storie diverse .
Editing e revisione

Dopo che gli studenti compongono prime bozze di le loro storie o racconti , lavorare con loro per trovare inizi chiari , mediane e fini. Dopo di che , parlare di cose come le frasi complete e fare in modo che non iniziano ogni frase, allo stesso modo , che è comune tra i giovani scrittori. Dopo aver individuato dove devono essere fatte le modifiche , hanno alla loro revisione di conseguenza.

Finale Bozze

Come passo finale nel processo di scrittura , il progetto definitivo dovrebbe offrire una storia o un racconto che cattura veramente ciò che lo studente sta cercando di dire . E ' molto importante mantenere ogni fase del processo di scrittura e hanno gli studenti confrontare bozze di bozze finali in modo che possano vedere quanto le loro storie cambiano nel processo di scrittura e , idealmente , quanto meglio diventano.