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Come creare un contratto comportamentale per gli studenti di secondo grado1 Scrivi stabilisce obiettivi specifici nel contratto . Livellatrici non sono bravi a pensiero astratto , quindi è importante che si danno esempi concreti del comportamento che si fa e non si vuole vedere . Scrivi le conseguenze per infrangere le regole . Questi dovrebbero essere chiari e specifici . Scrittura , " Punizione per aver infranto le regole" è inadeguata . La tua seconda elementare ha bisogno di sapere esattamente cosa aspettarsi se egli infrange le regole . I bambini prosperano quando viene data loro scelte riguardo il loro comportamento . Quando il vostro bambino ha una scelta tra infrangere le regole o la ricezione di una punizione specifica , lui è più propensi a seguire le regole . Annotare ricompense per seguire le regole o degli obiettivi specifici . I bambini devono essere ricompensati per buona condotta , non solo puniti per cattiva condotta . Un contratto comportamento dovrebbe leggere come un accordo effettivo tra un bambino e il genitore o un insegnante , non solo un elenco di punizioni . Quando i bambini sanno che saranno premiati per aver fatto la cosa giusta , hanno un forte incentivo a seguire le regole . Utilizzare un linguaggio semplice nel contratto . I bambini devono essere in grado di capire esattamente che cosa dice il contratto . Si dovrebbe anche evitare di usare aggettivi sul comportamento . Invece di dire che un bambino è essere cattivo o significa , semplicemente nominare il comportamento . Come ha sostenuto il giornalista Cordelia Fine, basato sulla sua analisi della ricerca , etichettando i bambini come male in realtà li rende più propensi a comportarsi male parlare del contratto con il bambino . La tua seconda elementare deve sapere tutto ciò che è nel contratto e deve essere consentito di dare suggerimenti , di cui circa il tuo comportamento . Una clausola " Non urlare al Kids" è popolare nei contratti comportamentali . Se il bambino ha obiezioni a qualsiasi sezione del contratto , parlare attraverso fino a quando si può venire a un accordo reciproco . Scuola primaria
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