Quinta elementare Causa ed Effetto Lezione piani di lettura

Gli studenti devono capire i meccanismi di causa ed effetto per comprendere appieno ciò che leggono . Per raggiungere questa abilità , gli studenti devono individuare le cause di un evento specifico e utilizzare una serie di eventi per prevedere una causa probabile per il futuro della storia . Gli studenti che capiscono di causa ed effetto acquisire competenze che portano ad avanzate capacità di problem solving . Abbinamento Causa ed Effetto

Leggi la storia e hanno quinta elementare vengono alla scheda e abbinare un elenco di cause ed effetti . Identificare parole come " perché ", " così ", " dunque " e " di conseguenza " che indicano una relazione causale tra una prima azione e l'effetto . Passare un volantino con un'altra storia di causa ed effetto e hanno gli studenti segnano la causa come & quot; 1 & quot ; e l'effetto come & quot; 2 & quot ; Avere loro cerchio collegamento parole. Alla fine del foglio di lavoro comprendono alcune frasi che iniziano una storia e avere ogni studente scrivere la propria causa ed effetto storia .
Media Storie

passare fuori le copie di o quotidiani e riviste a piccoli gruppi di quinta elementare . Orientare gli studenti a trovare un articolo che appare interessante e leggerlo . Ogni gruppo segna la copia per gli elementi di causa ed effetto , come ad esempio un terremoto oceanico che ha causato un maremoto che si è schiantato sulla riva , con conseguente morte e la perdita di proprietà . Gli studenti possono utilizzare un contenuto o saggio mappa , che è una forma che permette loro di elencare ed organizzare eventi di storia e le conseguenze , per rappresentare graficamente le idee principali con il supporto di informazioni prima di costruire il loro rapporto di gruppo .

La palla di neve o Domino Effect

Tenere una discussione in classe che illustra che le cause iniziali possono avere effetti molteplici che portano ad altri effetti . Usare l'analogia di una palla di neve rotolare in discesa o righe di caduta domino . Creare un foglio di lavoro gli studenti utilizzano per elencare gli effetti valanga di una storia , a forma di spirale . Etichettare il primo evento come " A ", l'azione risultante come " B " e la nuova situazione come " C. " Utilizzare il & quot; C & quot ; come nuovo & quot; A & quot ; per mantenere la causa e effetto andare . Ad esempio , nel principio " A , " compiti a casa di Amy soffia via come lei ottiene sul bus per la scuola . Le sue scelte di azione , " B ", includono cercando di rifare l'assegnazione sul bus , spiega l'insegnante che il suo lavoro ha spazzato via , copiando in fretta i compiti di un amico prima che lei si trasforma in classe o di taglio . Gli studenti considerano il risultato per ogni azione e determinare la loro scelta di azione . Il livello successivo sulla spirale ripete il processo che inizia con il nuovo "A. "
Causa ed Effetto Graphic Organizer

passare fuori un foglio di lavoro con le scatole in due colonne etichettato causa ed effetto e un elenco preparato di cause ed effetti . Per ogni elemento in dotazione , la quinta elementare luoghi che sia in una scatola di causa o effetto e fornisce un elemento mancante logico . Ad esempio , " Jimmy rotolò giù per la collina ... " fornisce l'effetto e lo studente fornisce una causa come & quot; . Ed atterrò nel fango & quot ; " Un topo correva sul pavimento e ... " richiede allo studente di fornire un effetto come & quot; ma spaventato mia madre & quot; .